Qu'est-ce que tu aimes faire ? 

(Co rád děláš?)

Bonjour les élèves ! 

Comment vas-tu ? Je vais bien ! ( = Ça va ? Moi, ça va bien.)

Cette semaine on parle des passe-temps. (Tento týden mluvíme o koníčcích/zájmy.)

1. conjugaison: verbes du 1er groupe et le verbe faire (négation + question) p. 39 (Zopakuj si časování sloves, která končí na ER a nezapomeň, že ALLER je vyjímka, to je komplikovanější.

2. vocabulaire Mes passe-temps (koníčky) + verbes du 1er groupe (slovesa první třídy - p. 38 + papier slovesa) (Prozkoušej se ze slovíček.)

3. jouer de / à (p. 35)                                   ("Na něco hrát", Nepodceň rozdíl mezi předložkami. DE se používá s hudebními nástroji / À se sportovními aktivitami. Taky mají záludné tvary: du, de la, des /à la, au, aux. Můžeš si pomoci připravou kartiček nebo nějakou hrou na internetu např. tou v odkaze vlevo níže.

4. Cahier d´activité Unité 4                       (Ujisti se, že máš v pracovním sešitě vyplněné strany 26-27 a 31)

5. Ta première tâche pour m´envoyer               (Tvůj první úkol, který mi, prosím pošli do středy 25. 3. 2020 mailem, )

   c'est d'écrire 20 questions et réponses originales. (...je napsat 20 originálních = tvých otázek a odpovědí. Stejným způsobem, jako jsme to dělali v posledních měsících v hodinách. Použij své znalosti + sešit + učebnice + internet a svou kreativitu. Otázky a odpovědi musí být pochopitelné, doplň je tedy nákresy či fotografiemi, abych věděla, o co jde. Může se jednat o rozhovor se slavnou či fiktivní osobností, oblíbenou postavou. Můžeš rovněž vymyslet jen 20 otázek a odpovědí dle tvých zájmů (např. o zvířatech či vesmíru ). Vzpomeň si na otázky qui, qu´est-ce que, où, combien, de quelle couleur, comment ....